ESCOLA A.V.C

APRESENTAÇÃO

APRESENTAÇÃO: Após muito esforço, muito trabalho, com o apoio da Secretaria de Educação Municipal, Prefeitura Municipal e corpo docente, estamos colocando em prática nossas ações. Queremos compartilhar com toda a comunidade escolar os frutos dessas nossas experiências. Mais do que divulgá-las, queremos apresentar os resultados concretos de uma política educacional séria, comprometida, que visou e visa desde o início o aluno, tendo como meta primordial, a valorização do mesmo, com o reconhecimento do potencial criativo e suas riquezas individuais. A reforma e melhoria na estrutura física da nossa escola são apenas parte de um esforço concentrado. Os dados, informações, fatos e textos a seguir, refletem esse esforço coletivo. Silvan Gomes-Coordendor

NOSSA MISSÃO

NOSSA MISSÃO: FORMAR CIDADÃOS CRÍTICOS, REFLEXIVOS, RESPONSÁVEIS, CAPAZES DE EXERCER, PERCEBER SEUS DIREITOS E DEVERES, OU SEJA, ESTÁ PREPARADO PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA, COMO TAMBÉM ESTÁ QUALIFICADO PARA O TRABALHO.

NOSSA VISÃO DE FUTURO

VISÃO DE FUTURO: PRETENDEMOS SER UMA ESCOLA RECONHECIDA PELA QUALIDADE DE ENSINO, PELO RESPEITO E VALORIZAÇÃO DOS NOSSOS DISCENTES, PAIS E MÃES DE ALUNOS E PELO TRABALHO SOCIAL. -

ULTIMAS NOTÍCIAS

NÓS FAZEMOS UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE-PENSAMENTOS DO ORKUT: Procure viver pela paz, não por conflitos ,Algumas pessoas demonstram tanto respeito por seus superiores que não sobra nada para si próprios, O tempo é o bem mais precioso que um homem pode desperdiçar, PODEMOS APRENDER COM OS ERROS DO PASSADO-O segredo da felicidade no trabalho reside em uma palavra: excelência. Faz bem aquele que gosta do que faz-nosso desfile foi um sucesso obrigado a todos

RADIO E JORANAL DA ESCOLA ANTONIO VIRGINIO CABRAL

RÁDIO E JORNAL A.V.C- TECNOLOGIA SOCIAL A SERVIÇO DA COMUNIDADE ESCOLAR

ALUNOS DO PROJETO COLETA DE ÓLEO DE COZINHA

SABÃO COM ÓLEO DE COZINHA:
Projetos e ações

JOGO DE DAMAS Aumentando o pioneirismo, apresentamos o projeto JOGO DE DAMAS, o qual tem como objetivo primordial, trabalhar o raciocínio, a atenção, a aritmética, disciplina, como também proporcionar a esses alunos uma opção de lazer e entretenimento positivo, didático/pedagógico, nos momentos de intervalo e de espera de uma aula a outra.

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SOMOS CAMPEÕES PARAIBANO ESTUDANTIL DE 2010

FORMATURA EJA 2010- 1ª TURMA

SOMOS CAMPEÕES PARAIBANO ESTUDANTIL DE 2010

Mais uma vez a escola Antonio Virgínio Cabral conquista seu espaço, com uma participação ímpar no campeonato estudantil paraibano, chegando a ser campão, graças ao esforço conjunto dos alunos, do professor de Educação física Leonardo, A coordenação Pedagógica Silvan Gomes e a todos que contribuiram indiretamente. Portanto, Estamos de Parabéns.

ESCOLA EM AÇÃO-EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO

PROJETO LEITURA E ESCRITA - SOLETRANDO

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AULA PASSEIO - HISTORIA E MEIO AMBIENTE

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GRUPO DE ARTE MIRIM-DANÇA DA PENEIRA

PLANEJAMENTO COM DOSCENTES DO EJA

table style="width:194px;">eja em ascenção O ato de planejar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. As idéias que envolvem o planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da prática de planejar parece ser a compreensão de conceitos e o uso adequado dos mesmos. Assim sendo, o objetivo deste texto é procurar explicitar o significado básico de termos, tais como planejamento, plano, programa, projeto, plano estratégico plano operacional, e outros, visando a dar espaço para que o leitor possa estabelecer as relações entre eles, a partir de experiências pessoais e profissionais. Cabe ressaltar que, neste breve texto, não se pretende abordar todos os níveis de planejamento, mesmo porque, como aponta Gandin (2001, p. 83),

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